АНКЕТА

Ф. И. О. 											
Пол          Класс          Школа 	
Возраст        Дата проведения 	

Инструкция. Ответь, пожалуйста, на вопросы. Каждый раз можно выбрать только один вариант ответа: ДА или НЕТ. Пожалуйста, не пропускай вопросы. Работа займет 8–10 минут твоего времени.

№	Вопрос	Варианты ответов	Шифр	
		да	нет		
1	Тебе нравится получать похвалу за хорошо сделанную работу?			А	
2	Ты любишь бывать в большой оживленной компании?			А	
3	Ты переживаешь, когда обнаруживаешь ошибки в работе?			А	
4	Часто бывает, что трудности в процессе работы выбивают тебя из колеи?			А	
5	Часто случается, что из-за неудачи ты оставляешь работу незаконченной?			А, П	
6	Тебе нравится выполнять разные сложные общественные поручения?			А	
7	Ты стремишься быть в компании «на первых ролях»?			А	
8	Можно ли сказать, что тебе легко общаться с людьми? 			А, Ил	
9	Тебе нравится быть лучше, чем другие, в какой-либо учебной ситуации? 			Пр	
10	Как ты считаешь, при желании ты всегда сможешь получить хорошую оценку?			Пр	
11	Тебе важно, чтобы другие люди признавали твои успехи и способности?			Пр	
12	Можно ли сказать, что трудности в работе тебя, как правило, не пугают			Пр	
13	Ты способен в случае неудачи быстро настроиться и продолжить работу?			Пр, Ил	
14	Как ты считаешь, можно ли поручить тебе ответственное задание?			Пр	
15	Ты переживаешь, когда учитель ставит тебе в дневник плохую отметку?			Пр	
16	Можно ли про тебя сказать, что тебе больше нравится выполнять работу одному, чем вместе с другими?			Пр	
17	Можешь ли ты взяться за трудное дело только для того, чтобы доказать, что справишься с ним? 			Ип	
18	Можно ли про тебя сказать, что ты стараешься как можно быстрее исправить то, что у тебя не получилось?			Ип	
19	В случае неудачи тебе важно как можно быстрее разобраться в ее причинах?			Ип	
20	Любишь ли ты делать что-то трудное «на спор»? 			Ип	
21	Тебе нравится браться за необычные, трудные задания?			Ип	
22	Согласен ли ты с тем, что не ко всем порученным делам нужно относиться одинаково ответственно?			Ип	
23	Для тебя важно, чтобы в споре победила твоя позиция, чтобы все получилось по-твоему?			Ип	
24	Бывает, что тебе интересно попробовать себя в деятельности, с которой ты никогда не сталкивался раньше?			Ип	
25	Считаешь ли ты, что самое важное в обучении – это понимать, как применить полученные знания на практике? 			П	
26	Можно ли сказать, что для тебя не имеет большого значения, как другие оценят твою работу?			П	
27	Могут ли трудности в работе заставить тебя переживать, расстраиваться?			П	
28	Можно ли про тебя сказать, что тебе не нравятся задания, в которых нет четкой логики, структуры?			П	
29	Важно ли тебе, чтобы результат твоей работы был важен и полезен еще кому-то кроме тебя? 			П	
30	Можно ли про тебя сказать, что тебе не очень важно быть на виду, проявлять инициативу, влиять на мнение других людей? 			П, Ил	
31	Можно ли сказать, что, начиная работу, ты обычно имеешь четкое представление, какого результата хочешь достичь? 			П	
32	Стараешься ли ты всегда разобраться в причинах своих ошибок? 			Ил	
33	Можно ли про тебя сказать, что ты человек, которому очень важно докопаться до сути?			Ил	
34	Можно ли сказать, что тебе не свойственно отступать и отказываться от работы только потому, что в ней возникли сложности?			Ил	
35	Согласен ли ты, что самое интересное в учебе – это открытие новых знаний? 			Ил	
36	В ситуации, когда высказываются разные точки зрения, стараешься ли ты найти общее в них? 			Ил	

Обработка результатов
Подсчитайте количество ответов «ДА» для каждой буквы. Обратите внимание на то, что некоторые вопросы относятся не к одному шифру, а к двум. Проставьте полученную сумму в бланк для ответов (рядом с буквенной аббревиатурой).

Шифр:
«Активист» – А;
«Проектировщик» – Пр;
«Испытатель» – Ип;
«Призер» – П;
«Исследователь» – Ил.
Максимальная сумма баллов указывает на преобладание определенного типа мотивации к учебе.

БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
«Активист»	«Проектировщик»	«Испытатель»	«Призер»	«Исследователь»	
А
∑	Пр
∑	Ип
∑	П
∑	Ил
∑