Таблица 2. План-график мониторинга учебных достижений обучающихся
Результаты	Месяц учебного года, класс	
	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май	
Предметные	Стартовый контроль – контрольные работы, тесты по русскому языку и математике 
(2–11-й)	Тематический контроль, наблюдение в соответствии с программами по учебным предметам, курсам
(1–11-й)	Рубежный контроль – контрольные работы по русскому языку и математике
(2–11-й)	Тематический контроль, наблюдение в соответствии с программами по учебным предметам, курсам (1–11-й)	Промежуточная аттестация: русский язык и математика (обязательно) и не более двух предметов по выбору –  контрольные работы, диктант, тестирование (2–11-й).
Итоговый контроль в соответствии с образовательными программами педагогов (2–11-й)	
Метапредметные	Диагностика уровней сформированности УУД 
(2–9-й)	Анкетирование «Умеете ли вы учиться?». 
Стартовая метапредметная проверочная работа (5-й)	Наблюдение, тематический контроль (1–11-й)	Метапредметные проверочные работы
(2–8-й)	Наблюдение за выполнением
группового или индивидуального проекта обучающимися
(5–9-й)		
Личностные	Диагностика уровня сформированности личностных результатов (2–9-й)	Выявление уровня воспитанности (2–11-й)	Выявление духовно-нравственных ценностей
(2–11-й)	Выявление уровня воспитанности
(2–11-й)	Диагностика уровня сформированности личностных результатов 
(2–11-й)