Анализ методической работы в школе за 2019/20 учебный год
Параметр	Прошлый год	Цель	Факт	Соответствие план­факт	Динамика в сравнении с прошлым годом	
Процент педагогов с высшей квалификационной категорией	33	27	27	Соответствует	Стабильная	
Процент учителей с первой квалификационной категорией	21	22	18	Ниже	Отрицательная	
Процент педагогов, соответствующих занимаемой должности	26	28	30	Выше	Положительная	
Процент учителей без категории	21	23	25	Выше	Положительная	
Количество публикаций педагогов школы	12	15	7	Ниже	Отрицательная	
Количество учителей, принимавших участие в конкурсах профессионального мастерства и конференциях	28	30	35	Выше	Положительная	
Количество открытых уроков	21	25	27	Выше	Положительная	
Количество педагогов­победителей и призеров конкурсов профессионального мастерства	6	11	8	Ниже	Положительная	
Количество семинаров уровня выше школьного, проведенных на базе школы	4	5	7	Выше	Положительная	
Количество семинаров, посещенных педагогами школы, из них – с представлением опыта	14/2	15/3	18/3	Выше/ соответствует	Положительная	
Количество творческих отчетов по программе саморазвития и самообразования	10	20	15	Ниже	Положительная	
Количество личных сайтов педагогов/процент от общего количества членов педагогического коллектива	9/17	16/30	12/23	Ниже	Положительная	
Количество предметных и тематических недель	10	11	11	Соответствует	Положительная	
Количество участников ВсОШ, из них – количество победителей, призеров	Школьный этап 675/170
Муниципальный этап 120/18
Региональный этап 6/0	Школьный этап 680/170
Муниципальный этап 200/20
Региональный этап 8/2	Школьный этап 599/109
Муници­пальный 
этап 90/11
Региональный
этап 8/1	ШЭ ниже
МЭ ниже
РЭ выше/выше	Отрицательная	
Количество олимпиад, конкурсов разной предметной направленности и количество участников в них	25/420	30/450	20/365	Ниже	Отрицательная	
Количество педагогов, вовлеченных в инновационную деятельность/доля от общего количества членов педагогического коллектива	35/65	43/80	42/78	Ниже	Положительная	
Общая результативность образовательной деятельности	Успеваемость
99,32%
Качество знаний 45,68%	Успеваемость 100%
Качество знаний 50%	Успеваемость 97,69%
Качество знаний 44,69%	Ниже	Отрицательная