Таблица 1. Как показать в ООП уровни достижения навыков проектной деятельности
Критерии	Базовый 	Повышенный	
Познавательные универсальные учебные действия	С помощью руководителя проекта учащийся ставит проблему, находит пути ее решения, определяет понятия, классифицирует, создает обобщения, строит рассуждение и делает выводы	Учащийся самостоятельно ставит проблему, находит пути ее решения.
Свободно владеет логическими операциями.
Демонстрирует способность приобретать новые знания	
Регулятивные универсальные учебные действия	Работа выполнена до конца, часть этапов работы над проектом выполнены при поддержке руководителя.
Учащимся продемонстрированы навыки планирования работы над проектом	Работа выполнена до конца, тщательно спланирована, последовательно реализована.
Коррекция промежуточных результатов осуществляется учащимся самостоятельно.
Для решения задач проекта учащийся выбрал наиболее эффективные способы	
Коммуникативные универсальные учебные действия	Учащийся формулирует свою точку зрения.
Демонстрирует владение устной и письменной речью	Учащийся свободно отвечает на вопросы.
Корректно и аргументированно отстаивает свою точку зрения.
Демонстрирует умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих мыслей