20.01 понедельник

Проанализировать с учителями-словесниками результаты пробного итогового собеседования

Провести совещание с руководителями ШМО по реализации плана подготовки к ГИА-2025

Свое дело

21.01 вторник

Провести заседание «Школы молодого педагога»

Проверить, как педагог-психолог проводит работу с детьми с ОВЗ

Свое дело

22.01 среда

Проконтролировать предпрофильную подготовку учеников 9-х классов

Убедиться, что ученики 11-х классов подали заявление на участие в ГИА-2025

Свое дело

23.01 четверг

Провести диагностику функциональной грамотности школьников

Проверить подготовку к итоговому сочинению учеников, которые получили «незачет»

Свое дело

24.01 пятница

Проанализировать домашние задания в журнале на соответствие нормам нагрузки

Проверить электронный журнал на накопляемость оценок

Свое дело

Документ недели

Справка по итогам диагностики функциональной грамотности

– Дайте информацию о проверяемых направлениях функциональной грамотности, классах, которые участвовали в проверке, и датах работ;
– охарактеризуйте содержание работ;
– проанализируйте результаты диагностик по видам функциональной грамотности