| Дать количественный и качественный анализ результатов итоговой диагностики в сравнении с результатами стартовой диагностики |
|
| Проанализировать промежуточную и итоговую аттестации школьников в динамике |
|
| Отразить результаты внутришкольного мониторинга образовательных достижений |
|
| Описать работу с учениками, которые имеют разную учебную мотивацию |
|
| Включить результаты мониторинговых исследований качества обучения муниципального и регионального уровней |
|
| Дать оценку качества подготовки выпускников основного и среднего общего образования |
|
| Отметить результаты ГИА |
|
| Описать результаты весенних ВПР |
|
| Проанализировать итоговые результаты выпускников 9-х и 11-х классов |
|
| Проанализировать профессиональное самоопределение выпускников |
|
