| Особенности организуемого в школе воспитательного процесса | |
| Цель и задачи воспитания | |
| Виды, формы и содержание деятельности: – Инвариантные модули: «Классное руководство», «Школьный урок», «Курсы внеурочной деятельности», «Работа с родителями», «Самоуправление», «Профориентация». – Вариативные модули по выбору школы |
|
| Основные направления самоанализа воспитательной работы |