| Участники | Уровень | Содержание работы | Результат |
|---|---|---|---|
Начальное образование |
|||
| Учащиеся 1-х классов | Классный | Диагностика готовности первоклассников к обучению в школе | Выявлены учащиеся с низким уровнем готовности к школе |
| Родители учащихся 4-х классов | Школьный | Родительское собрание по теме «Готовность учащихся 4-х классов к переходу в среднее звено» | Повышение психолого-педагогической компетентности родителей |
| Учителя начальных классов | Индивидуальный | Консультирование учителей начальных классов по вопросам воспитания и обучения | Предоставление психолого-педагогических рекомендаций по вопросам воспитания и обучения учащихся |
Основное образование |
|||
| Учащиеся 5-7-х классов | Групповой | Практические занятия для учащихся 5-7-х классов по профилактике и предупреждению вредных привычек | Формирование осознанного негативного отношения учащихся к ПАВ |
| Учителя | Школьный | Выступление на педагогическом совете по теме «Психологическая подготовка учащихся к выбору профессии» | Сформированное представление о формах и методах организации профориентационной работы с учащимися |
| Учащиеся 6 «А» класса |
Классный | Диагностика психологического климата классного коллектива | Выявление причин психологических проблем межличностной коммуникации |
Среднее образование |
|||
| Учащиеся 11-х классов | Классный | Видеокурс для учащихся 11-х классов «Профессии будущего – кем мне стать?» | Сформированное представление о мире профессий. Оценка (переоценка) личностных качеств, необходимых для получения будущей профессии |
| Учителя 11-х классов |
Групповой | Семинар-практикум для учителей «Как помочь учащимся подготовиться к сдаче ЕГЭ?» | Сформированное представление о стратегиях поддержки разных типов учащихся как на этапе подготовки к ЕГЭ так и во время экзамена |
| Родители учащихся 10-11-х классов | Индивидуальный | Консультирование родителей по вопросам выбора оптимальных методов и приемов обучения учащихся в соответствии с их индивидуальными возможностями | Повышение психолого-педагогической компетентности родителей |