Показатели в буквенном обозначенииКачественные показатели по каждому критерию самоанализа воспитательной деятельности возьмите из таблиц, которые заполняли классные руководителиь
Фрагмент технологической карты воспитательной деятельности классных руководителей по параллели 7-х классов
| Субъект анализа | Объект анализа, направление воспитательной работы | Качественные показатели | ||
|---|---|---|---|---|
| Параллель 7-х классов | Реализация воспитательных дел | 7 «А» | 7 «Б» | 7 «В» |
| а | а | а | ||
| а | б | а | ||
| а | а | в | ||
| а | б | а | ||
| Взаимодействие с педагогами-предметниками | б | а | а | |
| <...> | <...> | <...> | ||
| <...> | <...> | <...> | <...> | |