Содержание
РППС План
ООД Виды
деятельности Знания
детей Работа
с родителями Взаимодействие
с социумом

Карта анализа планирования образовательной
деятельности с учетом регионального компонента

Дата:
Группа:
Ф.И.О. воспитателя:
Проверку проводил:
Содержание образовательной деятельности, тематика Критерии для внешней оценки планирования ОД
Уровень планирования позволяет педагогу транслировать опыт Базовый уровень планирования или близкий к нему
  		Отсутствует в плане работы
 
 
Ознакомление детей с народной культурой и традициями
  • Уделите больше внимания ознакомлению детей с народной культурой и традициями родного края.
Ознакомление с символикой России и города (станицы):
герб, гимн, флаг
  • Проводите с детьми занятия по ознакомлению с символикой России и города. Занятия можно приурочить к знаменательным датам, так запланированы в рамках тематических недель.
Проведение мероприятий в честь Дня города (станицы)
  • Планируйте мероприятия в честь Дня города (станицы, села).
Проведение Дня урожая
  • Включайте в план образовательной деятельности с детьми День урожая.
Проведение Недели народных подвижных игр Уделите больше внимания знакомству детей с народными подвижными играми. Для этого планируйте тематическую неделю.
ОД на тему «Достижения наших спортсменов»
  • Проводите с детьми образовательную деятельность, чтобы рассказывать о достижениях спортсменов, в том числе на региональных и областных соревнованиях.
Ознакомление с профессиями, которые распространены в регионе, в том числе с профессиями родителей
  • Знакомьте детей с профессиями, которые распространены в регионе, прежде всего через профессии их родителей и бабушек, дедушек.
Беседы на темы «Я и моя семья», «Мой город», «Мой край»
  • Проводите с детьми беседы региональной направленности. Обсуждайте тему семьи, родного города и края. Включайте такие беседы в рамках разных тематических недель.
Чтение художественной литературы о родном крае
  • Уделите больше внимания чтению художественной литературы о родном крае.
Инсценирование, театрализация с учетом регионального компонента
  • Включайте региональный компонент в театрализованную деятельность с детьми. Подбирайте для инсценирования произведения детской литературы местных писателей.
Тематические сюжетно-ролевые игры
  • Планируйте и организуйте с детьми тематические сюжетно-ролевые игры в рамках реализации регионального компонента.
Досуговая деятельность региональной тематики
  • Планируйте и организуйте досуговую деятельность региональной тематики.
Знакомство с пословицами, поговорками народа региона
  • Уделите больше внимания знакомству детей с пословицами, поговорками народа региона.
Знакомство с музыкальными инструментами, как части истории и культуры народов региона
  • Проводите с детьми занятия по ознакомлению с музыкальными инструментами, как части истории и культуры народов региона.
Проектная деятельность региональной тематики
  • Планируйте и организуйте с детьми и родителями проектную деятельность региональной тематики.
Проведение фольклорных концертов и народных праздников для детей
  • Планируйте и организуйте с детьми фольклорные концерты и народные праздники для детей.
Знакомство детей с традиционной национальной кухней
  • Уделите больше внимания знакомству детей с традиционной национальной кухней.
Беседы о национальном костюме (мужском, женском, детском)
  • Проводите с детьми беседы о национальном костюме (мужском, женском, детском).
ОД на тему «Моя малая Родина» с использованием мультимедийных презентаций
  • Используйте мультимедийные презентации на занятиях региональной направленности.
Игры-экскурсии к «Полочке красоты», тема «Народные сувениры»
  • Планируйте и организуйте с детьми игры-экскурсии  в детском саду в рамках реализации регионального компонента.
Получить рекомендации

Рекомендации к карте анализа планирования образовательной
деятельности с учетом регионального компонента

Дата:
Группа:
Ф.И.О. воспитателя:
Проверку проводил: