Содержание
РППС План
ООД Виды
деятельности Знания
детей Работа
с родителями Взаимодействие
с социумом

Карта анализа уровня сформированности у детей знаний
региональной направленности по итогам
педагогического наблюдения и бесед

Дата:
Группа:
Ф.И.О. воспитателя:
Проверку проводил:
Содержание знаний воспитанников Критерии для внешней оценки знаний детей  
Высокий уровень знаний Знания приближаются к базовому уровню Знания отсутствуют
 
Дети имеют базовые знания об истории родного края, города, села
  • Уделите больше внимания формированию у детей базовых знаний об истории родного края, города, села.
Знают, как назывались улицы в старину
  • Проведите с детьми занятие и познакомьте их с названиями улиц в старину.
Знают основные достопримечательности родного края, города, села
  • Запланируйте с воспитанниками беседы и занятия, чтобы расширить знания детей о достопримечательностях родного края, города, села.
Знают о региональных праздниках
  • Организуйте с детьми досуговую деятельность в честь региональных праздников.
Имеют представления о народных традициях родного края, области
  • Расширяйте представления детей о народных традициях родного края, области.
Могут назвать предметы народного быта региона
  • Планируйте и проводите с детьми занятия по ознакомлению с предметами народного быта региона.
Имеют представления об устройстве жилища людей в старину в регионе
  • Планируйте и проводите с детьми занятия по ознакомлению с жилищем людей в старину в регионе.
Могут назвать предметы народных промыслов родного края
  • Планируйте и проводите с детьми занятия по ознакомлению с предметами народных промыслов родного края.
Знают и могут рассказать о героях-земляках
  • Планируйте и проводите с детьми занятия по ознакомлению с жизнью героев-земляков.
Знают народные песни своего региона
  • Организуйте с детьми музыкальную деятельность для ознакомления их с народными песнями родного края.
Знают особенности ландшафта родного края, области, названия рек
  • Расширяйте представления детей об особенностях ландшафта родного края, области, названиях рек.
Имеют представления о фауне и флоре родного края
  • Расширяйте представления воспитанников о фауне и флоре родного края.
Знают, какие объекты флоры и фауны родного края занесены в «Красную книгу России»
  • Запланируйте и проводите занятия с детьми по ознакомлению с «Красной книгой России» и объектами флоры и фауны родного края, которые в нее занесены.
Знают несколько подвижных игр народов своего региона и умеют в них играть
  • Расширяйте двигательный опыт детей в ходе ознакомления с народными подвижными играми. Включайте их в план тематических мероприятий, а также прогулок.
Знают сказки, пословицы народов своего региона
  • Уделите внимание ознакомлению детей с народными сказками, пословицами.
Получить рекомендации

Рекомендации к карте анализа уровня сформированности у детей
знаний региональной направленности по итогам
педагогического наблюдения и бесед

Дата:
Группа:
Ф.И.О. воспитателя:
Проверку проводил: